Beba osmijeh nije samo topla i nejasna
Sadržaj:
- AdvertisementAdvertisement
- Preddiplomani na Kalifornijskom sveučilištu u San Diegu sudjelovali su u istraživanju u interakciji s robom za tri minute sesije u kojima je robot bio programiran da se nasmije na različite načine.
Za većinu ljudi nema ničega što je srčano kao beba osmijeh.
Za mame, smiješne igre su jedan od najranijih oblika interakcije s njihovim djetetom.
AdvertisementAdvertisementMeđutim, ova interakcija je više od zabave i igara, prema istraživanju koje su proveli istraživači na Olin College of Engineering u Needhamu u Massachusettsu.
Mame u studiji pokušavale su maksimizirati vrijeme provedeno u međusobnom smiješku, dok su njihova djeca pokušavala maksimizirati vrijeme osmijeha samo za majku.Oglas
Ipak, istraživači ne tvrde da su dojenčad ili majke svjesne da vrijeme smiješaka.
AdvertisementAdvertisement
"Svi vole govoriti o dječjem osmijehu. Je li plin ili je to osmijeh? To su važni i zabavni razgovori, ali ima dosta toga za osmijeh bebe od toga ", rekao je za Healthline dr. Laura Jana, direktorica inovacija na Medicinskom centru Sveučilišta Nebraska.
Pročitajte više: Kada se bebe počnu smijati? " Detaljni pristup učenjuDa bi potvrdili svoje nalaze, istraživači su promatrali trinaestero djece u dobi između 4 i 17 tjedana i njihove majke u tjednim interakcijama licem u lice.
Analizirali su kako majka i dijete maksimiziraju vrijeme istovremenog nasmijana; kako svaki maksimizira vrijeme majke smiješeći se / dijete ne nasmiješi; kako je svaki maksimizirao vrijeme majke koja nije smiješena / dječja se nasmijana; i kako svaki maksimizira vrijeme ni nasmijana.
AdvertisementAdvertisement
Istraživači su otkrili da je većina majki prioritetala istodobno nasmijana, dok je većina dojenčadi pokušala maksimizirati samo smiješeće majke.
Istraživači su zaključili da se djeci za 4 mjeseca smiju sa svrhom.
Također su u svojoj studiji izjavili da je "teorija kontrole obećavajuća tehnika za analizu složenog interaktivnog ponašanja i pružanja novih spoznaja o razvoju društvene komunikacije."Što više razumijemo važnost temeljnog razvoja, to sve više postaje teško za bilo koga reći da se sva djeca trebaju izvući iz trake za dizanje i dobiti se na dobroj životnoj putanji. Na primjer, otkriće ciljno orijentiranog interaktivnog ponašanja u dojenčadi može pomoći u razumijevanju razvoja tipičnog i atipičnog društvenog ponašanja, kao što su djeca koja su pod visokim rizikom za razvijanje poremećaja spektra autizma (ASD).
To može biti moguće analizom ako dojenčad koja razviju ASD ima više ciljanih i manje socijalno orijentiranih ciljeva od djece koja ne razvijaju poremećaj.
AdvertisementAdvertisement
Jana kaže da studija također postavlja pitanje što se događa kada djeca nisu društveno angažirana u ranoj dobi."Znamo da je početna ljudska interakcija, kao što su pjevanje, čitanje, hvatanje, nasmijana i razgovor s bebama temeljan. Razmislite o tome što to znači za djecu koja odrastu u kućama gdje se to ne događa ", rekla je Jana. "Što više razumijemo važnost temeljnog razvoja, to sve više postaje teško za bilo koga reći da se sva djeca trebaju izvući iz trake za pričvršćivanje i dobiti se na dobroj životnoj putanji. Ako nemate temelje za to, kako je to moguće? "
Pročitajte više: Kada se bebe sjesti?
AdvertisementDječji robot programiran za igru smiješnih igara
Istraživači su stvorili dječji robot nazvan Diego-San kako bi pomogao u izgradnji svojih nalaza.
Na temelju podataka prikupljenih u studiji interakcije majke i djeteta, Diego-San je programiran da percipira i proizvodi osmijehe tijekom interakcije s odraslima.
AdvertisementAdvertisementPreddiplomani na Kalifornijskom sveučilištu u San Diegu sudjelovali su u istraživanju u interakciji s robom za tri minute sesije u kojima je robot bio programiran da se nasmije na različite načine.
Zatim su pratili lice sudionika pomoću pokreta oka i glave.
Sudionici su imali slične sklonosti majkama u prethodnoj studiji po tome što su ocijenili svoje iskustvo s robom više pozitivno, kada se robot nasmiješio s njima istovremeno.
